Умение рисовать – базовая способность. Это та самая основа, на которую в дальнейшем будут «нанизываться» другие виды деятельности (в том числе и навыки, необходимые в школе). В старшем дошкольном возрасте (с 4,5 лет) развитие правого полушария ведет за собой развитие всего мозга.

В процессе рисования задействуется множество важнейших представлений о пространстве: верх листа и низ; что находится справа, а что – слева; что ближе, а что – дальше; какого размера человек, по сравнению с деревом или домом. Прямая – это та линия, с помощью которой мы рисуем дома, а кривая – позволяет нам рисовать объекты природы. Какие части предмета мы видим с этой точки зрения, а какие – нет. В процессе рисования развивается пространственное представление об объемных объектах, их вида с разных ракурсов, сторон.

Рисование – это вход в безграничный мир фантазии, где все повинуется воле создателя/художника, отражает ЕГО внутренний мир и настроение.

Помимо этого, рисование относится к знаково-символической деятельности и оно напрямую связано с развитием воображения, мышления, речи.